Читайте NV в Google
Ольга Духнич: «У нас в публичном поле ошибка означает крах репутации, поэтому частая альтернатива — молчать» (Фото: Milkos/Depositphotos)
Я знаю много талантливых людей, которые могли бы писать блестящие дискуссионные колонки, но они этого не делают, потому что боятся комментария в стиле: «Как хорошо, что я в университете учу людей не быть такими, как вы»
Думала много о нашей культуре стыда на примере того, как люди в социальных сетях готовы осудить кого-то за нечеткое, сырое или ошибочное мнение, а с другой стороны — боятся публичного процесса думания и поиска гипотез, потому что «что люди скажут», если я не знаю материала сразу и исчерпывающе, на уровне академического знания.
Все мое детство меня учили, что незавершенное мышление вслух — лучшая практика отыскать новое. Научная мысль, хорошая гипотеза — все это построено на праве выдвинуть сырую идею и посмотреть, что из нее получится, увидеть слабые места, сильные места, переформулировать. Принять свои ошибки, что не является проявлением слабости, переформатировать мысль и идти дальше.
Когда я вышла в широкий общественный пузырь, то поняла, что людям здесь стыдно публично выдвигать сырые идеи. Лучше думать «правильно», потому что если ты выдвигаешь сырые идеи, поплатишься репутацией. Это меня тоже максимально удивило. Потому что мышление — это «думать не правильно, а свободно», это поиск, он не бывает без ошибок.
Мышление — это поиск, он не бывает без ошибок
У нас же в публичном поле ошибка означает крах репутации, опасность.
Поэтому частая альтернатива — молчать, или выходить со сразу готовой «правильной» позицией и защищать ее уже не ради истины, а ради труда, который ты в эту позицию вложил, или собственного лица.
Я подумала, что нет более советской ментальной практики, чем пытаться говорить исключительно правильные вещи, иначе «осудит коллектив».
С другой стороны, быть не сотворцом чьего-то мышления, а коллективом, который пришел осудить, — обратная сторона этой истории.
Я знаю много талантливых людей, которые могли бы писать блестящие дискуссионные колонки, но они этого не делают, потому что боятся этого осуждения, комментария в стиле: «Как хорошо, что я в университете учу людей не быть такими, как вы», или «Это банальщина, которая не достойна внимания», «Сиди на своем месте, куда тебе до „звезд“».
Я бы очень не хотела, чтобы этот страх «думать неправильно» появился у моего ребенка, но пока не вижу условий, как этого избежать.
Текст публикуется с разрешения автора